Description
Les enfants dys se retrouvent tres souvent en situation d'échec car l'enseignement ne leur est pas adapté. Les enfants sont sans cesse envoyés chez des logopédistes en dehors des heures d'écoles pour palier à leurs difficultés. Es-ce normal que nos bambins endurent toutes ces heures supplémentaires à leur si jeune âge ? Alors que la création d'une classe parallèle pour les matières problématiques pourrait tellement leurs faciliter l'apprentissage.
Pourquoi les écoles proposant les méthodes Montessori, ou avec un enseignement adapté sont elles si chère ?
Rétablissons l´égalité des chances pour nos enfants !
Objectifs de la revendication (Changer)
Les enfants dys se retrouvent tres souvent en situation d'échec car l'enseignement ne leur est pas adapté. Les enfants sont sans cesse envoyés chez des logopédistes en dehors des heures d'écoles pour palier à leurs difficultés. Es-ce normal que nos bambins endurent toutes ces heures supplémentaires à leur si jeune âge ? Alors que la création d'une classe parallèle pour les matières problématiques pourrait tellement leurs faciliter l'apprentissage.
Pourquoi les écoles proposant les méthodes Montessori, ou avec un enseignement adapté sont elles si chère ?
Rétablissons l´égalité des chances pour nos enfants !